今天，是我坚持写作第1301天，今天的主题是：读书的目的（二） 上篇文章写到：很多人阅读的目的，是为了寻找认同。喜欢那些能够证明自己观点正确的文字。但真正有质量的阅读，往往不是舒服，而是不安。 俄国文学家陀思妥耶夫斯基的小说，几乎没有简单的是非。他的作品里，每一个人物都有自己的理由。读者很难轻易站在某一边。正因为如此，他的作品才不断引起人的思考，如果换成自己，又会怎样选择？ 真正伟大的作品，很少直接告诉你答案。它更像一块石头，被投入平静的湖面。激起的，不是结论，而是一圈又一圈持续扩散的思考。所以，真正优秀的书，不负责让你舒服，它负责让你开始怀疑那些曾经理所当然的判断。 为什么同样一本书，有的人读完毫无感觉，有的人却因此改变一生？区别并不在于书。而在读书之后的行动。有人读完之后只是读完，并没有实际行动，有人却是把书读进思维。 英国历史学家阿诺德·汤因比一生研究不同文明的兴衰。他越来越相信，一个文明真正衰落，并不是因为缺乏资源，而是因为失去了回应新问题的能力。 真正决定一个人成长的，并不是拥有多少知识。而是在面对心出现的问题时，能否突破原来的思维路径。阅读真正珍贵的地方，却在于改变一个人组织信息、分析问题和形成判断的方法。 现在有种现象越来越普遍。人们越来越喜欢简单答案。用一句话解释社会，一个理论解释人生，一个方法解决所有的问题，一个理论应用于所有领域。可现实从来没有这么简单，影响最终结局的因素有很多。 美国作家约瑟夫·坎贝尔在研究不同文明神话时发现，人类不断讲述故事，并不是因为世界容易理解，而是因为世界过于复杂，人们需要不断寻找理解它的办法。 真正成熟的人，并不会因为复杂而焦虑。他们接受：很多问题，没有标准答案。很多选择，都有代价，很多矛盾，需要长期共存。当一个人的思想能够同时容纳不同观点，而不急于否定其中任何一方时，他的认知才开始真正走向成熟。 法国思想家米歇尔·德·蒙田在《随笔集》中写道：“我描写的不是世界，而是我在不断变化中的自己。”阅读，也是如此，它不是一次次向外收集知识。而是一次次向内整理思想。 阅读的最大变化，不是说服别人的能力变强了，而是理解别人的能力变深了；不是拥有更多现成的答案，而是形成了独立思考的习惯；不是急于给世界下定义，而是在每一次阅读中，重新校准自己的眼界、尺度与判断。 滴水持久，方能穿石；不忘初心，方得始终。 明日主题：不一定要长成玫瑰，你可以是千千万 相关推荐 读书的目的（二） 凡是自然界中的东西都是缓慢的（ 读书的目的 凡是自然界中的东西都是缓慢的 突然起来的改变，都是命运的暗中
